Sending a rocket to Mars编程挑战

序号 名称 难度等级 语言
1.2 无法提供简体中文版本
Program a Bee-Bot
初级
学习成果

学生将能够:

  • 提供指令组,将物体从起点移至所需终点。
    计算机科学: 编程 数学: 几何
  • 解释编程中序列的运作方式。
    计算机科学: 编程
  • 提供指令组,将物体从起点移至所需终点。
    计算机科学: 编程 数学: 几何
  • 从一个空间至下一个空间,准确计数。
    数学: 计算能力
Challenge Solutions
Show Scratch solution
1.3 无法提供简体中文版本
Modify a Bee-Bot
成长级
学习成果

学生将能够:

  • 提供指令组,将物体从起点移至所需终点。
    计算机科学: 编程 数学: 几何
  • 解释编程中序列的运作方式。
    计算机科学: 编程
  • 说明为什么程序会给出特定的结果。
    计算机科学: 编程
  • 提供指令组,将物体从起点移至所需终点。
    计算机科学: 编程 数学: 几何
  • 从一个空间至下一个空间,准确计数。
    数学: 计算能力
Challenge Solutions
Show Scratch solution
2.1 无法提供简体中文版本
Catch the mouse
成长级
学习成果

学生将能够:

  • 提供指令组,将物体从起点移至所需终点。
    计算机科学: 编程 数学: 几何
  • 解释编程中序列的运作方式。
    计算机科学: 编程
  • 说明为什么程序会给出特定的结果。
    计算机科学: 编程
  • 提供指令组,将物体从起点移至所需终点。
    计算机科学: 编程 数学: 几何
  • 从一个空间至下一个空间,准确计数。
    数学: 计算能力
Challenge Solutions
Show Scratch solution
2.2 无法提供简体中文版本
Catch the mouse (with random backdrops)
成长级
学习成果

学生将能够:

  • 提供指令组,将物体从起点移至所需终点。
    计算机科学: 编程 数学: 几何
  • 解释编程中序列的运作方式。
    计算机科学: 编程
  • 说明为什么程序会给出特定的结果。
    计算机科学: 编程
  • 提供指令组,将物体从起点移至所需终点。
    计算机科学: 编程 数学: 几何
  • 从一个空间至下一个空间,准确计数。
    数学: 计算能力
Challenge Solutions
Show Scratch solution